VERSIONSGESCHICHTE

Neu seit 01.03.2025

Grundlegende inhaltliche und stilistische Überarbeitung (insbes. geschlechtsneutrale Formulierung entsprechend den Empfehlungen des Rates für Deutsche Rechschreibung), ergänzender Abschnitt zum Einpflegen von EMU-Items in ein Umfrage-Tool wie Google Forms

Neu in Version 7.0 (10.10.2018)

• EMU-L (Langzeitversion) auf Englisch
• Aktualisierte Übersicht zu Unterrichtsvideos
• Version EMU-K für Primarschule (Klassenstufen 1-3) und letztes Kindergartenjahr (Schweiz):
  • Kindergarten (3./4. Stufe) und Primarstufe (1./2. Kl.) – Pilotversion für die Schweiz:
    • Zum Fragebogen (PDF | WORD) und zur Anleitung
    • Programm
• Version EMU-R für Kolleg/innen, die Excel-Maske nicht nutzen können:
  • Standardprogramm der Unterrichtsdiagnostik: Abgleich von Perspektiven
  • Unterrichtsdiagnostik im Team: Vergleich eines Individualprofils mit einem Durchschnittsprofil

Neu in Version 6.1 (01.03.2018)

• EMU in weiteren Sprachen: Portugiesisch (Brasilien) und Japanisch

Neu in Version 6.02 (05.08.2017)

• Lehrersprache aus drei Perspektiven: WORD | PDF

Neu in Version 6.01 (01.02.2017)

• Fragebogen zur Unterrichtsqualität für einen längeren Zeitraum: Auswertungsmaske auch für die Lehrerperspektive
• Handreichung “Eigene Items entwickeln – Schritt für Schritt”

Neu seit 18.08.2016

• Ergänzung des Schülerfragebogens EMU-L zur Unterrichtsqualität (langfristiger Beurteilungszeitraum) um die korrespondierende Selbsteinschätzung der Lehrperson.
• Aktualisierung und Ergänzung der Liste mit unterrichtsrelevanten Videos.

Neu in Version 6.0 (08.02.2016)

• Grundlegende konzeptuelle Überarbeitung des Basisfragebogens (Schüler-, Lehrer- und Kollegenperspektive), u.a. zu den Themen positive Fehlerkultur, lernförderliches Feedback, kognitive Aktivierung durch Visualisierung, Anknüpfung von Aufgaben an Schülerinteressen und Alltagserfahrungen, Aufgaben mit Entscheidungsspielraum und Wahl verschiedener Schwierigkeitsstufen.
• Einbau des Schülerfragebogens zum kooperativen Lernen in die EMU-Auswertungssoftware (bisher musste man den Fragebogen mit Copy und Paste in den Zusatzbereich schieben).
• Komplett neu bearbeitete Liste verfügbarer Unterrichtsvideos

Neu in Version 5.1 (13.04.2015)

• Tool für die digitale Erfassung der Schülerbeantwortungen (Beitrag von Jochen Koch)

Neu in Version 5.0 (18.01.2015)

• Überarbeitete Broschüre 5.0 und neues Infoblatt 5.0
• Fragebögen zur Sprachförderung in allen Fächern, insbesondere für Deutsch als Zweitsprache (für drei Perspektiven: unterrichtende Lehrperson, beobachtende Lehrperson, Schülerinnen und Schüler), mit ergänzenden Auswertungsprogrammen (#6)
• Schülerfragebögen, die einen längeren Beurteilungszeitraum zugrunde legen (z.B. ein Schuljahr) für die Bereiche „Unterrichtsqualität“ (Klassenführung, Lernförderliches Klima, Motivierung, Klarheit, Aktivierung, Förderung, Bilanz) und „Kognitive Aktivierung“, mit ergänzenden Auswertungsprogrammen (#5)
• Itempool für die Qualität des Mathematikunterrichts (Kollegialfeedback im Zusatzbereich)

Neu am 06.04.2014

• Aktualisierte Version der EMU-Folien

Neu am 20.03.2014

• Neues Infoblatt für EMUplus

Neu in Version 4.2 (1.2.2014)

• Überarbeitete Broschüre und neues Infoblatt : Koppelung an die Hattie-Studie.
• Instrument für die Beobachtung des mündlichen Sprachverhaltens von Lernenden im Unterricht
• Software für die Analyse von EMU-Daten auf der Schulebene
• Handreichung für den Umgang mit zusätzlichen, selbst entwickelten Items
• Aktualisierung des Materials zur Orientierung des Unterrichts an den Bildungsstandards in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Neu in Version 4.01

Vereinfachte und korrigierte Hinweise auf die Nutzung von zwei unterschiedlichen Programmen von EMU: (1) Perspektivenabgleich und (2) Vergleich eines individuellen Urteilsprofils mit dem Durchschnittsprofil der Gesamtgruppe („Ich und die anderen“). Zuvor war missverständlicherweise die Rede von Angeboten an (1) Schulen und (2) Studienseminaren.

• siehe Software und Manuale

Neu in Version 4.0

• Grundschulfassung von EMU, ein Beiprodukt der Dissertation von Gerlinde Lenske (“Schülerfeedback zum Unterricht in der Primarstufe: Untersuchungen zur Validität”): http://www.unterrichtsdiagnostik.info/downloads/Grundschulversion/

• Zurverfügungstellung einer zweiten videografierten Unterrichtsstunde (Deutsch, Berufsbildende Schule), die wie die erste (Englisch, Realschule) ebenfalls komplette Daten aus allen drei Perspektiven (Selbsteinschätzung, kollegiale Einschätzung, Schülerfeedback) umfasst: http://www.unterrichtsdiagnostik.info/video/bbs/

• Aktualisierte Übersicht zu verfügbaren Unterrichtsvideos : http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/Unterrichtsvideos.pdf

• Überarbeiteter Foliensatz zu EMU (für Präsentationen), incl. Hinweise auf die Hattie-Studie: http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/EMU_Folien.ppt

• Überarbeitete und erheblich erweiterte Fassung des Moduls zur Kompetenzorientierung ( Orientierung an den Bildungsstandards ) zur Verfügung, die neben den KMK-Standards jetzt auch die für Österreich und die Schweiz geltenden Standards umfasst: http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/an_Bildungsstandards_orientierter_Unterricht.pdf

Seit 10.11.2012: Unterrichtsvideo, Berufskolleg, Fach Deutsch

Version 3.3 (19.07.2012)

• Überarbeitete Broschüre, insbesondere:
  • Stolpersteine – und wie man damit umgehen kann
  • Regeln des Gebens und Nehmens von Feedback
  • Vereinbarung von Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung
• Video eines Feedbackgesprächs (Ausschnitt, mit Untertiteln) (Rechtsklick, dann “Link speichern unter…” zum Download)
• Unterrichtsvideo (Englisch, Realschule) jetzt mit Untertiteln (Rechtsklick, dann “Link speichern unter…” zum Download)

• Seit 18.01.2012: Unterrichtsvideo für Trainingszwecke

• Version 3.2 (12.12.2011): Auf Wunsch vieler Schulen stellen wir neben den PDF-Versionen der Schülerfragebögen auch WORD-Versionen zur Verfügung, damit beim Schülerfeedback neben einer Unterrichtsstunde auch ein alternativer Referenzzeitraum (z.B. eine Unterrichtseinheit, Unterrichtssequenz oder Lernsituation) zugrunde gelegt werden kann. Daneben stellen wir auch Versionen des Schülerfragebogens zur Verfügung, in denen Schüler/innen nicht geduzt, sondern gesiezt werden – ein Wunsch vor allem beruflicher Schulen.

• Version 3.1 (17.10.2011): Neue Zusatzbereiche:
  • Kognitive Aktivierung
  • Gruppenarbeit

• 3.01 (30.09.2011) – Aktualisierung des Zusatzbereichs Lehrergesundheit (EMUplus)
  • Konzeption der Fortbildungsmaßnahme 10plus – “Motiviert und gesund bleiben im Lehrerberuf”
  • Leitfaden für das kollegiale Feedback im Tandem (EMUplus)”

• Version 3.01 (12.09.2011)

• 3.0 (22.08.2011) – Ergänzungen:
1. Neuer Zusatzbereich: Lehrergesundheit
   • Konzeption der Fortbildungsmaßnahme 10plus – “Motiviert und gesund bleiben im Lehrerberuf”
   • Leitfaden für das kollegiale Feedback im Tandem (EMUplus)”
2. Register Publikationen
3. Ergänzter FAQ-Bereich
4. Überarbeitete Broschüre

• 2.03 (06.05.2011) – Ergänzung
  • Das EMU-Programm für OpenOffice Calc (für alle Betriebssysteme)

• 2.03 (14.02.2011)
  • Erweiterter FAQ-Bereich
  • Übersicht über alle mit der Broschüre verlinkten Texte, Fragebögen und Websites
  • Neue Zusatzbereiche: fachliche und fachdidaktische Qualität, Lehrersprache
  • EMU-Powerpoint-Präsentation

• 2.02 (30.01.11)
  • Stilistische Überarbeitung, verbesserte Grafiken
  • Zusätzliche Hyperlinks zu verfügbarer Literatur im PDF-Format
  • Neu im Zusatzbereich: Individuell vereinbarte Beobachtungsaufträge

• 2.01 (24.01.11)
  • Inhaltliche Überarbeitung und Straffung
  • Neu im Zusatzbereich:
    • Kompetenzorientierter, an den Bildungsstandards orientierter Unterricht
    • Umgang mit Vielfalt: Individualisierung und Differenzierung

• 2.0 (17.01.11)
  • Transformation des ausführlichen Studienbriefs in eine 10-seitige Broschüre mit Verweisen auf weiterführende Text und Hyperlinks

• 1.0 (28.02.10): Erste Fassung des Studienbriefs (108 Seiten) für die bundesweite Pilotierung